Alexandra Kattein beteiligt sich an den Werkstattgesprächen empirische Bildungswissenschaften mit dem Beitrag „Von der Automatisierung zur Autonomie: Krise als Motor der Professionalisierung Sozialer Arbeit in Sammelunterkünften":

Wie die Covid19-Pandemie die Krise der Professionalität Sozialarbeitender in Sammelunterkünften für Geflüchtete verschärfte und schließlich eine Entwicklung von automatisierter Kontrolle hin zu autonomen widerständigen Handlungsimpulsen begünstigte, zeigen die Ergebnisse der ethnographischen Studie.

Veranstaltungsort: Universitätshauptgebäude SR 114
Beginn: 14 Uhr s.t.

Das Programm der Werkstattgespräche im Wintersemester finden Sie hier.